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🎯 Orientación Vocacional
Para adolescentes · 13 a 18 años

Descubre tu camino: Orientación Vocacional

Un recorrido con base científica para conocerte, explorar profesiones y decidir tu futuro con criterio — no con corazonadas.

Cómo funciona

Un curso serio, no un test de revista

Cada módulo se apoya en las teorías más validadas de la psicología vocacional del mundo: el modelo RIASEC de John Holland, la teoría del desarrollo de la carrera de Donald Super, la Teoría Sociocognitiva de la Carrera (Lent, Brown y Hackett), el modelo de decisión PIC de Gati y las herramientas del O*NET del Departamento de Trabajo de EE. UU. Al final de cada módulo encuentras las fuentes.

Los módulos son secuenciales: cada uno se desbloquea al completar el anterior. En el camino harás dinámicas reales: un ejercicio de autoexploración de intereses, una escala de confianza, una matriz de decisión y tu propio plan de acción.

0 de 6 módulos completados

📚 Los 6 módulos

Módulo 1 · ¿Quién soy?

Autoconocimiento: tus valores, lo que disfrutas y tu autoconcepto (Super).

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Módulo 2 · Mis intereses: RIASEC

Ejercicio de autoexploración de intereses (modelo Holland): descubre tu perfil.

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Módulo 3 · Aptitudes y confianza

Autoeficacia y expectativas (Teoría Sociocognitiva de la Carrera).

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Módulo 4 · El mundo de las profesiones

Explora carreras con datos confiables (O*NET) y entrevistas informativas.

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Módulo 5 · Tomar la decisión

Modelo PIC de Gati y una matriz de decisión ponderada.

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Módulo 6 · Mi plan de acción

Metas SMART y las 5 habilidades del azar planificado (Krumboltz).

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Fuentes y respaldo académico

  1. Holland, J. L. (1997). Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities and Work Environments (3.ª ed.). PAR.
  2. Super, D. E. (1990). A life-span, life-space approach to career development. En Career Choice and Development.
  3. Lent, R. W., Brown, S. D., & Hackett, G. (1994). Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance. Journal of Vocational Behavior, 45.
  4. Gati, I., & Asher, I. (2001). Prescreening, In-Depth Exploration, and Choice. The Career Development Quarterly, 50.
  5. Krumboltz, J. D. (2009). The Happenstance Learning Theory. Journal of Career Assessment, 17.
  6. U.S. Department of Labor. O*NET Interest Profiler — onetcenter.org.